به نقل از «تسنیم»

دستورالعمل مدارس هیئت امنایی اصلاح می‌شود

تاریخ انتشار: ۷ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۷۱۵۶۲۶

مدیرکل شوراهای وزارت آموزش‌ و پرورش از تشکیل کارگروهی برای اصلاح دستورالعمل مدارس هیئت امنایی خبر داد و گفت: باید به سمت فعال کردن تعاونی‌های آموزشگاهی در مدارس برویم و همه دانش‌آموزان پس‌انداز کردن با مبلغ کم را یاد بگیرند. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، هادی عابدی عصر امروز در کارگاه آموزشی مدیران مدارس هیئت امنایی و کارشناسان شوراهای آموزش و پرورش استان قزوین که در سالن اجتماعات کوثر برگزار شد، اظهار داشت: بر مبنای سند تحول دولت مردمی 3 چالش اصلی برای آموزش و پرورش ترسیم شده که مهمترین و نخستین چالش ضعف در نظام حکمرانی آموزش و پرورش است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با بیان اینکه ضعف نظام حکمرانی آموزش‌ و پرورش 2 عامل مهم دارد، اضافه کرد: یکی از این عامل‌ها بخشی‌نگری در آموزش و پرورش و دیگری هم تمرکزگرایی شدید در ساختار وزارت‌ آموزش و پرورش است.

عابدی ادامه داد: برای مقابله با عامل نخست یعنی مشکل بخشی‌نگری راهبردی دیده شده و راهبرد این است که باید نظام آموزش و پرورش به مثابه یک امر ملی و با مشارکت هم ذی‌نفعان ارتقا یابد. همچنین برای مقابله با مشکل تمرکزگرایی هم راهبرد مردمی‌‌سازی نظام حکمرانی در آموزش و پرورش ترسیم شده است.

مدیرکل شوراهای وزارت آموزش و پرورش با اشاره به خصوصی‌سازی بیش از حد فضاهای آموزشی در دولت‌های گذشته گفت: متأسفانه در این برهه از تحولات نظام آموزشی شاهد بودیم که به دانش‌آموز به چشم یک مشتری نگاه شد، اما در دولت سیزدهم مقرر شده که تحولات از سوی خود مردم اتفاق بیفتد و مدیریت مدارس مردمی‌ شود.

عابدی افزود: در حال حاضر تعریف مشخص و واحدی از مردمی‌سازی نداریم و وظیفه امروز شوراهای آموزش و پرورش این است که به یک تعریف مشخصی از مردمی‌سازی در نظام آموزشی دست یابند و برای رسیدن به این تعریف همه بخش‌های آموزش و پرورش مثل مدیران مدارس، دفتر مشارکت‌های مردمی و حتی حوزه تربیت بدنی با مشارکت مردم باید نقش ایفا کنند.

وی با تأکید بر لزوم دخیل کردن مردم در مدیریت مدارس ادامه داد: باید بگذاریم که مردم بیایند و در مدیریت مدارس نقش‌آفرینی کنند. با توجه به اینکه اولیا نگرانی‌هایی در حوزه آموزش فرزندان خود دارند، باید اجازه دهیم که خودشان برای رفع این نگرانی‌ها راهکار پیدا کنند. در نهایت به دنبال این هستیم که مضرات و منافع مردمی‌سازی آموزش و پرورش را بررسی می‌کنیم و به دنبال یافتن روشی و اسلوبی برای مردمی‌سازی هستیم تا به بازدهی مناسب برسیم.

عابدی از تشکیل کارگروهی برای اصلاح دستورالعمل مدارس هیئت امنایی خبر داد و گفت: نگاه حاکمیت به سمت آموزش رایگان است و نگاه وزارت آموزش و پرورش هم به سمت استفاده از ظرفیت‌های خیران، گروه های جهادی و مشارکت اختیاری اولیای دانش‌آموزان است. همچنین باید به سمت فعال کردن تعاونی‌های آموزشگاهی در مدارس برویم و همه دانش آموزان پس‌انداز کردن با مبلغ کم را یاد بگیرند.

انتهای پیام/

منبع: تسنیم

کلیدواژه: وزارت آموزش و پرورش استانداری قزوین مدارس دولتی مدارس شاهد وزارت آموزش و پرورش استانداری قزوین مدارس دولتی مدارس شاهد مدارس هیئت امنایی آموزش و پرورش مردمی سازی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۷۱۵۶۲۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

۷۰ درصد مدارس شهرستان قوچان فرسوده است

سرپرست اداره آموزش و پرورش قوچان گفت:متاسفانه بیشتر مدارس شهرستان قوچان بالای ۵۰ سال قدمت دارند و عملا استانداردهای لازم مدارس را ندارند و در حال حاضر ۷۰درصد مدارس قوچان فرسوده هستند. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از قوچان، جواد واعظ در نشست خبری خود ضمن گرامیداشت  روز معلم در جمع اصحاب رسانه این شهرستان، اظهار داشت:در حال حاضر شهرستان قوچان در حدود 36 هزار نفر دانش آموز دارد که 2648 معلم وظیفه آموزش و پرورش آنها را برعهده دارند.

سرپرست اداره آموزش و پرورش قوچان با اشاره به فعالیت‌های این اداره در سال گذشته، بیان کرد: آموزش و پرورش در حوزه‌های مختلفی فعالیت دارد که سه حوزه آموزشی عمرانی و پرورشی و تربیتی جزو سه اولولیت اول هستند و شاید بیشتر مردم حوزه آموزشی را مد نظر داشته باشند که خوشبختانه این اداره درسال گذشته فعالیت‌های خوبی در این حوزه داشته که در بخش پژوهش سرا که در حدود 4 سال روبه تعطیلی رفته بود به 26 رشته معرفی شد که در دو رشته از آنها حائز رتبه کشوری شده‌ایم همچنین در دانشگاه فرهنگیان امسال 32 نفراز شهرستان پذیرفته شده اند.

واعظ گفت:در حوزه تربیتی و پرورشی، سال گذشته به عنوان اولین بار اعتکاف دانش آموزی با حضور بیش 1600 دانش آموز قوچانی برگزار شد.

سرپرست اداره آموزش و پرورش قوچان با اشاره به فعالیت های مربوط به مشارکت سیاسی تصریح کرد : برای اولین بار در حوزه مشارکت سیاسی و با هدف افزایش مشارکت عملی دانش آموزان در بحث انتخابات با هماهنگی شورای نگهبان 50 حکم برای دانش آموزان به عنوان ناظر انتخابات صادر و از آنها در روند برگزاری انتخابات استقاده شد و نتیجه آن در مسابقه ای با قالب دل نوشته جمع آوری و به نفرات برتر جوایزی اهدا شد.

وی در خصوص احداث و تجهیز استخر دانش آموزی نیز گفت:  عملیات اجرایی این استخر در سالهای گذشته آغاز و با اعتبار 40 میلیارد تومانی  در حال حاضر 95 درصد پیشرفت فیزیکی دارد  البته هنوز در بحث انشعابات مخصوصا در حوزه آب  نیازمند دو میلیارد و دویست میلیون تومان اعتبار هستیم اما در تلاشیم برای سال جاری به بهره برداری برسد.

واعظ خاطرنشان کرد: در بحث مجتمع رفاهی فرهنگیان نیز این مرکز در سال‌های گذشته بدهی‌هایی به ادارات  شهرستان از جمله بحث مالیات داشته که تاکنون  مجموعا حدود 800 میلیون تومان شده است و امیدواریم با تمهیدات اندیشیده شده به زودی شاهد فعالیت مجدد آن باشیم.

سرپرست اداره آموزش و پرورش قوچان با اشاره به فعالیت های عمرانی آموزش و پرورش، بیان کرد: در بحث ساخت مدارس راه اندازی یکی از مدارس مسکن مهر  جداسازی مدرسه مختلط پادگان ارتش  یک پروژه 12 کلاسه مقطع متوسطه اول و مدارس روستای های بهار خبوشان سراب کلاته ملو یدک قاچکانلو چیتگر مدرسه آیت الله سعیدی از اقدامات  این حوزه است.

وی با انتقاد از قانون 50درصدی مشارکت خیرین تصریح کرد: طبق قانون 50درصد یک پروژه توسط خیرین باید تامین شود،با توجه به تورم و مشکلات اقتصادی بسیاری از  خیرین قادر به پرداخت سهم 50 درصدی در پروژه های مد نظر خود نیستند و عملا خرده خیرین که قصد مشارکت در برخی پروژه ها را دارند نمی‌توانند مشارکت کنند که باید تمهیداتی در این خصوص صورت گیرد.

واعظ در ادامه با اشاره به فرسودگی مدارس قوچان افزود: متاسفانه بیشتر مدارس شهرستان قوچان بالای 50 سال قدمت دارند و عملا استانداردهای لازم مدارس را ندارند و در حال حاضر 70درصد مدارس قوچان فرسوده هستند که نیازمند توجه بیشتر مسئولین و ورود خیرین نیک اندیش جهت بازسازی این مدارس هستیم.

سرپرست اداره آموزش و پرورش قوچان گفت: کد رشته تربیت بدنی شهرستان قوچان 3 سال به صورت آزمایشی به این شهرستان داده شده بود که در سال‌های گذشته به دلیل نبود بسترهای لازم عملا راکد شده است و در صورت مهیا نشدن این بسترها از جمله استخر دانش‌آموزی  عملا امسال جذب دانش آموز در سال دهم نخواهیم داشت و تنها دانش آموزان پایه 11و12 را خواهیم داشت که امیدواریم با ساخت استخر این مشکل برطرف شود.

انتهای پیام/282/